Se debe entender que la
masturbación es algo totalmente normal tanto entre las personas sin
discapacidad como con las que tienen, y que es algo no perjudicial.
Debido a los mitos que dicen que
en los discapacitados intelectuales "el deseo sexual es incontrolable
"o que simplemente" son asexuados ", muchos tienden a pensar que
no hay nada para enseñarles a ellos. Ante este hecho, el psicólogo del Programa
Ambulatorio de Discapacidad (PAD) Los Almendros, afirma en un artículo de Carla
González que " Al igual que en otras personas, a quienes se debe educar
para que tengan una sexualidad sana, diciendo por ejemplo, que la masturbación
es parte de la autoexploración del propio cuerpo y que hay lugares donde se
puede ejercer, con ellos se debe hacer lo mismo "(julio 2011)
Los niños y niñas deben crecer
entendiendo que la masturbación es un acto normal y es esencial abordar el tema
abiertamente en la adolescencia. Se explicarán los hijos las situaciones
específicas o las circunstancias en que la masturbación es socialmente aceptable.
Si se les demuestra que se comprenden y aceptan estas conductas y se les enseña
el lugar o la circunstancia adecuada en que puede satisfacer este impulsos, evitará
cualquier situación angustiosa.
La masturbación puede convertirse
en un problema emocional si despierta culpabilidad, y esto los padres lo pueden
prever hablando abiertamente y honestamente sobre el tema.
Las personas, y más las que
padecen una discapacidad es masturbarse por falta de alternativas de
satisfacción sexual. Por ejemplo: Si un padre entra al baño y encuentra a su
hijo masturbándose, no le debe recriminar el hecho
que se masturbe, pero le debe recordar que cuando lo haga tiene que cerrar la puerta.
que se masturbe, pero le debe recordar que cuando lo haga tiene que cerrar la puerta.
Así como hace el libreto
masturbaciones e intimidad (versión chicos / versión chicas) de la FCSD se debe
enseñar las maneras de satisfacer los deseos sexuales de las personas. En este libreto
les explican las sensaciones que experimentan, y se les enseña a distinguir los
lugares públicos de los privados con métodos tales como preguntarse ¿Me
cambiaría de ropa aquí?.